Vi gestaltar olika saker. Vi lägger stor vikt på barnens trygghet, att utveckla deras sociala kompetens och öka förståelsen för egna och andras känslor. Dagen började med att fritids fått ett berv från Kapten Fogskägg! Vi börjar alltid med en namnpresentation där vi tränar minnet och att prata inför gruppen. Hej allesammans! Där stod att det fanns en skatt att få men då var barnen tvungna att genom gå olika pirattester för att visa sig värdiga skatten. Fritidshemmets funktion som bro mellan fritid och skola kan komplettera skoldagen på ett sätt som stimulerar lärande och utveckling. Vi arbetar för att alla barn och elever ska få en utbildning som är likvärdig och av god kvalitet i en trygg miljö. Vi improviserar. Barnen erbjuds aktiviteter som till exempel fritids-gympa, skogsdagar, utflyktsdagar, skapande aktiviteter, ute-och innelekar. Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, t ex etiska frågor och vardagliga händelser Vi leker där samarbetet hamnar i fokus. På fritids arbetar vi i huvudsak med lek, skapande, idrott och drama. This video is unavailable. Utbildningen ska präglas av öppenhet och respekt för skillnader i människors uppfattningar och levnadssätt. Att få möjlighet och lust att lära sig nya saker samt använda sig av sina kunskaper på ett kreativt sätt. Watch Queue Queue. … Gå kvar på fritids när eleven är över tolv år Vi har fått 2 par stövlar till fritids utklädning, här kan ni se det ena! Syftet är att förbereda för en meningsfull fritid. En av utmaningarna var att förvandla sig till en pirat, antingen med en tatuering på armen, ögonlapp, skägg eller alltihop! En översättning till norska är på gång och skulle ni vilja översätta materialet till andra språk är ni välkomna att kontakta mig. Språk och kommunikation fritidshem 15 tips. Vårterminen har nu dragit igång ordentligt och vi på fritids har startat upp temat för terminen, som är språk & kommunikation. På måndagar har vi möte med barnen. Fritidstiden är barnens tid där den egna leken och kreativiteten ges stort utrymme. På fritidsklubben ges möjlighet till samspel med ungdomar i liknande situation. men även naturvetenskap och miljöfrågor. Barnen, på vårt fritids, får möjlighet att utvecklas till att bli så bra som de kan. Verksamheten. Vi har börjat med att intervjua barnen om hur det är på fritids, vilka man leker med och om det känns som man kan göra sig förstådd i olika situationer med mera. Arrrrghhh…. Julia har nu gjort en uppföljare till det tidigare materialet för att prata om elevens stödbehov på fritids – Såhär vill jag ha det på fritids. Under resten av höstterminen kommer vi att ha drama/teater på fritids på onsdagar kl.13 i fritidslokalen för elever från förskoleklassen och åk 1. Vi utgår från vad barnen vill göra och försöker fånga upp deras idéer och önskemål och sedan förverkliga dem i den mån det går. Inlägg om Rollek/drama skrivna av fogfritids. Många skapande inslag finns i verksamheten (musik, drama, rörelse m.m.) Utbildningen ska ge barnen möjlighet att utveckla sin förmåga till empati och omtanke om andra genom att uppmuntra och stärka deras medkänsla och inlevelse i andra människors situation. Alla fritids aktiviteter främjar elevernas utveckling i empatisk förmåga, syftar till samarbete mellan pojkar och flickor, respekt för varandras olikheter samt till att ta ansvar för egna handlingar. Vi bestämmer då vad vi ska göra i veckan. Ungdomarna planerar tillsammans med personalen olika inne- och uteaktiviteter, så som besök i närmiljön, idrott, drama och spel. Varje dag har vi … Sök plats i god tid Watch Queue Queue När barnen kommer till fritids efter skolan har vi en gemensam samling där barnen berättar hur de känner sig vilket hjälper oss att bemöta dem under eftermiddagen.